义烈巷小学教学生如何“玩”

义烈巷小学教学生如何“玩”

设立闲暇生活指导课编写读本介绍好游戏

2004/11/24

     成年人一边回忆童年“抓石子”、“跳房子”、“丢沙包”等游戏乐趣时，一边感慨：现在的孩子闲暇时只会看电视、玩电脑游戏、发呆，越来越不会玩了！

　　教现在的孩子们玩，正是市政府中小学素质教育专项课题“小学生闲暇生活活动指导策略研究”的主要内容。承担该课题的硚口区义烈巷小学经过两年探索，昨日结题。“抓石子”、“跳房子”、“丢沙包”这些传统游戏又回到孩子们中间。

　　闲暇就是“玩”的时间。据义烈巷小学课题组介绍，现在的孩子在玩中呈现出3种不良趋势：一是被动感，家长们和教育者安排的培优、各种艺术培训，使孩子们失去了主动安排“玩”的自由能力；二是心理上的无聊感，由于缺少有价值的闲暇生活，他们没有朋友，没有喜爱的活动，得过且过；三是发展中的成人化，失去了青少年这个年龄段的特殊需要。

　　该校王维娜老师感叹，下课后，男生在走廊、操场上疯疯打打，女生三三两两在教室一角坐着，谈电视明星或电视剧情；放学回家，学生们做完作业后就无所事事，要么做家长布置的作业，要么看电视和VCD、玩电脑游戏。看起来都是玩，可是玩的内容和质量呢？

　　开展该课题研究以来，义烈巷小学设立闲暇生活指导课，每周安排3个课时教学生们“玩”。他们编写的《小学生闲暇生活实践活动指导读本》向学生介绍了很多好玩的游戏，并对学生在电脑与网络、影视与阅读中作出正确引导。

　　义烈巷小学课题组认为，闲暇教育是孩子们成长的重要部分，教育者和家长要真正给孩子们自由，让他们自己选择“玩”，也要抽出时间跟孩子们一起“玩”。