义烈巷小学教职工语言文字政策法规学习 检查试卷

义烈巷小学教职工语言文字政策法规学习

检查试卷

                      姓名：               成绩：

一、选择题

1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》是我国历史上第＿A＿部关于语言文字的专项法律。

A．第一部   B.第二部    C.第三部

2、1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布＿B＿。

A．《国家通用语言文字法》B.《汉语拼音方案》 C．《汉语拼音正词法》

3.《湖北省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》自＿C＿起施行。

A．2002年9月1日  B.2003年9月1日  C.2004年9月1日

4．每年九月份第＿C＿周是“全国推广普通话宣传周”。

A．一  B．二   C．三

5．语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是＿A＿。

A．不低于二级甲等   B.不低于一级乙等    C.不低于二级乙等

6.普通话一级乙等以下成绩的证书由＿B＿级语言文字工作委员会加盖印章后颁发。

A.国家     B.省     C.市

7. 推广普通话是为了＿A＿。

A. 消除方言隔阂，以利社会交际    B.消灭方言    C.抵制方言

8．普通话以＿＿为标准音，以＿＿为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。（B）

A．北京话北京方言  B.北京语音北方方言   C. 北方话北方方言

9．国家通用语言文字以＿A＿作为拼写和注音工具。

A.《汉语拼音方案》  B.《汉语拼音正词法基本规则》  C.注音字母

10. 推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，在＿C＿说普通话。

A.一切场合 B.非正式场合和私人场合  C.正式场合和公共交际场合

11、在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用＿C＿。

A.繁体字     B.异体字     C.繁体字、异体字

12、不规范汉字包括＿A＿。

A．繁体字、异体字 B.错字、别字  C.二简字、旧字旧形

13.目前社会用字不规范的现象主要有哪些表现形式＿AB＿。（或多选）

A.写错别字 B.使用不规范的简化字  C.行书

14．2010年前，国家语言文字工作的奋斗目标是＿A＿：

A．普通话初步普及，汉字社会应用基本规范。

B．普通话完全普及，汉字社会应用基本规范。

C．普通话初步普及，汉字社会应用完全规范。

15．当前，国家语言文字工作四大重点领域是＿A＿：

    A．党政机关、学校、新闻出版、主要的公共服务行业

B．党政机关、学校、新闻出版、外资企业

C．党政机关、学校、新闻出版、农村

16、凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员＿B＿。

A．应当说标准的普通话。

B．应当具备说普通话的能力。

C．应当达到普通话二级甲等以上的水平。

17．国家机关以＿B＿为公务用语用字。

A. 汉语和汉字    B. 普通话和规范汉字    C. 中文

18．＿A＿应当进行汉语拼音教学。

A．初等教育     B.中等教育     C.高等教育

19. 学校及其他教育机构应当把学生说普通话、用规范字列为＿A＿。

A.学生日常行为规范  B.学生业余兴趣爱好   C.学生的自发行为

20、学校应坚持普通话的＿＿地位，使普通话逐步成为各级各类学校及幼儿园的＿A＿语言。

     A．法定 校园   B.特殊交际  C.特殊  校园

二、简答: 谈谈学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《湖北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法>办法〉后，在工作中如何遵守法规，落实法规规定？